Jump to content

Rufus

Масоны
  • Posts

    3,008
  • Joined

  • Last visited

  • Days Won

    10

Everything posted by Rufus

  1. Поправьте меня пжлст, если моё понимание не верное. Мне нужно провести коррекцию в действии и такую чтобы более не возникало проблемы в дальнейшем. Такая коррекция может и должна быть единственной. У меня не может быть множества решений. У меня есть опыт множества разных подходов в решении разных задач. И вот в какой-то ситуации мне необходимо найти то, что подходит к именно к этой. А если у меня такого подхода в опыте нет, что делать? Изобретать новый? т.е. это будет ещё один плюс в копилку опыта?
  2. Несомненно, "выращивание" даёт совсем другого качества продукт, чем любой другой способ "обучения". Но как применять в жизни, на производстве, в госуправлении, в деятельности, в социуме то, что вы привели выше? А что тут за процесс? Как он протекает? Какие требования? Какие условия? Поясните пжлст.
  3. Поясните пжлчт, если я вас правильно понял, то вы имеет ввиду то, что математика имеет дело с конкретными цифрами типа, 2+3=5, а в жизненных ситуациях всё более абстрактно, типа а+б=с? Мне кажется это в сторону накопления опыта в конкретных условиях т.е. создание некоторого шаблона. Нет? Было бы хорошо если бы вы привели какой-то наглядный пример наложения одного на другое и решения. Что я вижу на работе? Действия сотрудника привели в какой-то беде. Что необходимо? провести коррекцию. Необходимо сделать так чтобы беды не стало и более таких ситуаций не было. Это цель. Как традиционно происходит? Есть инструкция и есть действие = равно результат. Если сделал не по инструкции, то и получил беду. И теперь задаются вопросы как делал? Ааа..вот так. А как надо было делать? ООО...вот как! Делаешь как надо, получаешь то что надо. Вот и всё решение. И весь процесс. Вы это имеете ввиду? Или что то другое?
  4. Люди хотят просто взять и использовать.Это бОльшая часть людей. Но есть небольшая элитарная часть тех людей, кто разрабатывает и проектирует. Они знают не только из чего состоит инструмент, но из чего он сделан, и почему именно из этого материала, почему такое его устройство, что им можно делать а что нет. Согласитесь, такой гемор обычному пользователю, даже если он интеллектуал в 33 степени и 80 уровня, не нужен.))))
  5. Сие не ново ))) Совершая множество попыток, и получив свой личный опыт, мы несомненно обогащаемся. А при возникновении необходимости решить проблему, мы традиционно обращаемся к накопленному. Если вы смогли выявить некий механизм, который позволяет решать, то это просто великолепно. С радостью ознакомился бы с ним.Что за такой, общий подход? Чем была вызвана актуальность обучения? Моя практика и опыт подсказывают что человека ничему нельзя научить.((( Он может только сам научится. А моя задача, как педагога, создать необходимые для этого условия. Условия эти имеют определённую направленность и содержание. Люди по природе своей не хотят )))) напрягаться. Желание не напрягаться всегда толкает человека на легчайший и быстрейший путь который позволит покинуть зону дискомфорта, что рождает несколько вариантов развития событий. Посему сбивать с толку сие не должно ибо это совершенно нормально для человека ))) А решение, процесс требующий напряжения, думания, мышления, понимания. Да и ведь напрягаться надо тоже уметь. Этож как со штангой, не там и не так напрягёшь "мышыцы"и чёнить повредишь. Поэтому тут так же возникает необходимость разобраться с терминами, их содержанием и смыслом. Стремление "нанести непоправимую пользу" оно так же присуще природе человека, просто типа "твори добро на всей земле" )))))) Вы же знаете, что можно носом тыкать и показывать как круто можно что-то сделать, но если у человека нет в этом необходимости, то и соответственно ценности для него нет никакой, а раз так, то и не к чему ему это.
  6. Мне вот Сведенборг не объяснял ничего, да и кроме него, авторитетов посвятивших всю свою жизнь изучению не только Пятикнижия но и книг пророков и писания, на языке оригинала....больше нескольких десятков...так что "его смысл" это только его понимание и его комбинации смыслов это только его версия. Этот аргумент бьёт наповал. После такого откровения, мне даже и сказать вам более нечего. "Изучил Библию" это сильно.
  7. Если уж вы взялись опираться на Э.Сведенборга и цитируете его, для чего? Мы же не с ним ведём дискуссию а с вами. А раз с вами, то вы согласны с тем, что он пишет ( отдельный вопрос - как вы поняли то, что он пишет и что хочет донести на самом деле), поэтому ваше объяснение таки значит чего то. Всё не просто...Ознакомьтесь с книгой Иова....отличный пример принятия добра и зла.
  8. Для начала необходимо кое что прояснить. Всё строится на языке. Язык это самый часто используемый инструмент. Язык аллегорий, символов, криптография, феня, бытовой, профессиональный и т.д. Сегодня в обороте невероятное количество слов не из нашей культуры, смысл и значение которых не имеют ясного определения, кроме того слова которые мы использовали с привычным для нас значением, меняют его (значение). Если нет адекватного перевода на русский язык или перевод будет слишком громоздким, то мы просто произносим как есть, например - стейкхолдер, клининг менеджер, кар-драйвер, контент мейкер и т.д., кроме того они звучат более круто. Поэтому необходимо для себя иметь ясное разъяснение и понимание какое слово мы произносим (пишем), в связке с чем, в каком контексте и т.д. К примеру, есть несколько слов : задачи, проблемы, затруднения. Нужно разобрать, что это значит. Слова то разные. Значит и смысл и применение их разное. Решение задач, не то, что решение проблем. Когда появляется проблема, когда появляется задача? А что такое решение? А решение, это процесс. А раз это процесс, то он как то протекает (он "живой"). А раз протекает, то по каким то правилам или нормам. Если их нет, то процесс случаен и соответственно результат тоже. Но мы же хотим получить то, что задумано, а это возможно только тогда когда весь процесс не случаен, когда он спроектирован и цель поставлена. И так во всём, и в постановки цели, и проектировании, и нормировании и планировании и т.. и т.п. Это работа достаточно не простая и требующая не только затрат времени, приложения усилий но и серьёзной самоорганизации. Отвечая на ваш вопрос "хотел ли кто-то действительно научиться "находить решения", - да, кто-то хотел. Такие люди есть, используя российские разработки. Но на "рынке предложений" ( а это рынок прибыльный и за проданный "товар" нет никакой ответственности и нет гарантии) сегодня много шлака который больше похож на советы психологов, чем на реальные работающие механизмы, инструменты и практики. А тенденции внедрять и использовать, без учёта специфики страны, отрасли, традиции, образования и т.д., "Лучшие зарубежные практики", впихиваются везде, от госуправления до бизнеса. Тема актуальна, есть что обсудить, мой сегодняшний интерес связан как раз с этим всем.
  9. Это удобное оправдание для своей лени и своему нежеланию...начать постигать и образовывать себя. Подумать над словами - только так а не иначе и с необходимостью. В логике нет ничего лишнего или случайного, всему своё место.
  10. Было бы замечательно увидеть демонстрацию вашего понимания и ваших ответов,а не перепостинг простыней текста.. Но вопрос то про вас... 1.Что же такое сущность жизни человека, растолкуйте ваше понимание пожалуйста. 2. Лекарство может быть не приятным, но оно на пользу больному т.е добро. Тут видимо тоже не всё так однозначно, как считаете? Несомненно, у каждого и не только масона, свой путь к Богу. Вы в своём посте сделали равенство Истинная Любовь = Библия. Вам был дан коммент, что в зависимости от того, кто и как толкует, тот так и понимает. Поэтому книга не причём, всё зависит от понимания. А как связан ваш отказ с моими вопросами? Я вас про путь к Богу не спрашивал. Я спросил про "Истинная Любовь, то это как? А не истинная это какая? Как нам не ошибиться?"
  11. Вот эти некоторые ещё бы ввели различение между "жидо-масонской наукой" и "Настоящей Наукой"...для ясности.
  12. Есть такая книжка, осилить её весьма не просто. Я вот не смог. Но потенциал в ней огромный. В свободном доступе. Никто не запрещает изучать, только вот не каждый может. Тема никогда не закрывалась.
  13. Звучит здорово! Видимо вы уже всё обдумали? Если так, то не могли бы поподробнее о заявленном? Вот вы пишите - цель. А это, что такое? Как её поставить, как её достичь? С помощью чего? А если вдруг вас что-то с пути отвернёт, что делать? Как вернуться? А чтобы не уйти, то как контролировать своё движение на пути? А на сколько верная цель озвученная вами? Любовь, вообще прекрасное слово. А вы что за ним понимаете? А как разделаете что любовь а что нет? Где граница и как её провести? Ведь масштабно замахнулись, прям на всё человечество.... А вот Библия....со времён Христа т.е его ухода в другой мир, столько любви творилось, а сколько соборов собиралось, а сколько отлучений и анафем, расколов, а сколько погромов....и все именем Христа, всё в Библии...много же чего было, а книжка одна. А как эту книгу понимали, как толковали? Вы вот как нам растолкуете эти 10 заповедей? А раз пишите Истинная Любовь, то это как? А не истинная это какая? Как нам не ошибиться?
  14. Большой вопрос, поймут ли. Что хотел донести автор, какую идею, каков его замысел - нет ясности. Скорее всего фильм подталкивает к бесплодным рассуждениям на винегрет идей конспирологической направленности а это никак не плюс. Глобальные темы затронутые в фильме стары как мир, посему правильнее было бы обратится к авторам на труды которых опираются столпы философии и мысли. В библиотеке форума большой выбор.
  15. Доброго. 1.Смотрел. 2.Вымысел режиссёра. 3.Нет, не стоит.
  16. Декларировать можно что угодно (популизм никто не отменял во все времена), подменять и делать другое, совершенно обратное тому, что сказано. Поэтому примеры приведённые вами не совсем корректны. Их бы разделить. А чтобы не было путаницы нужно для себя выяснить, что такое свобода вообще. Какие есть её признаки, какие требования. Философы пишут книги на эту тему. Например Эрих Фромм "Бегство от свободы", рекомендую ознакомится. Имхо, у Адама не было выбора т.е. он не мог не сделать того, что сделал. Я согласен с такой версией. У вас может быть другая. Во всей этой истории есть большая тайна и мудрецы Торы этот вопрос разбирают тысячелетиями посвящая изучению всю свою жизнь. А толкование этого сюжета будет разным по смыслу и глубине в зависимости от религиозной конфессии, направлении в этой конфессии и понимания самого толкователя.
  17. Изначально топикстартер заявил, что ему интересно мнение масонов и тех кто движется к ним. Ответ был дан бр.otis93 т.е мнение своё он вам продемонстрировал.
  18. В силу актуализации некоторых требований жизни пересмотрел "17 мгновений весны". На что хочется обратить внимание? 1.Общий настрой того времени и ситуации - жизненно важно соблюдение и следование нормам и требованиям. 2. Подход к делу - логика действий, работа головой, планирование и в некотором роде проектирование своих действий и прогноз последствий. Цена ошибки, промаха в расчётах = провал и смерть. Как говорится, тяжелые времена создают сильных людей.... Хоть сериал и всем известный, но к пересмотру рекомендую. Йохан Хейзинга - Человек играющий. К прочтению ( прослушиванию - есть начитка в ютубе) - рекомендую. Это не про теорию игр, а про саму игру. Игру как инструмент, игру как возможность моделирования, как театр ( в его изначальной форме и задаче - трансляция решения затруднений) как то, результаты чего можно применить в практической жизни. 1
  19. Марк Аврелий. Размышления. Взгляд на нормы, этику и мораль. То, что излагает автор актуально на 2019г. Рекомендация к прочтению абсолютно всем.
  20. Мне не понятно о чём вообще может быть разговор. Все кто читал хоть раз Ветхий завет, знают ( может быть знают) историю о потопе. Так же в этой книге описана причина, по которой мир подвергся уничтожению потопом,и этой причиной было: "извратила всякая плоть свой путь". Т.е анулировался смысл существования созданных созданий, и было уничтожение. Кроме того мужеложество является смертным грехом. Уже этого должно быть достаточно для того чтобы расставить все точки над "и". Уверен, такие люди есть.
  21. Похоже на масло маслянное. Не можно ли расширить обьяснение? Я честно сказать не понимаю, что вы имеете ввиду.
  22. Конечно не может. Но, как бэ, сие разложение было в разные времена и в разные эпохи. Человек жеж такое создание, что если нет тормозов, то с невероятной скоростью спешит опуститься ниже животного (иногда видимо приятнее считать, что человек дитя обезьяны, а не сын Божий) Понимаете ли, идти вверх по лестнице всегда тяжелее, чем обратное ( никаких усилий предпринимать не нужно). Поэтому даже самые лучшие законы человек стремится переделать под себя. Так шо делать? Ну только всё "под личную ответсвенность" ( за себя, за своих детей, ближайших родсвенников, друзей).
  23. Ну как зачем? Ознакомьтесь с влиянием Луны на нашу планету, и ответите на свой вопрос.
×
×
  • Create New...